\u2018Distrarre\u2019 il bambino da quello che il medico sta facendo, immergendolo nella realt\u00e0 virtuale di un gioco o del suo cartone preferito o di un video-gioco<\/strong>, aiuta a contenere la sua ansia e ad alzare la soglia del dolore.<\/p>\n\n\n\n \u201cAbbiamo osservato \u2013 prosegue il dottor Korn – che i bambini durante una procedura (per esempio rimozione di un corpo estraneo, punti di sutura, prelievo venoso e arterioso<\/strong>), non ritraggono la mano per il dolore; non \u00e8 dunque necessario tenerli bloccati, perch\u00e9 con il visore indosso, sono del tutto distratti e tranquilli; i genitori si tranquillizzano a loro volta e contribuiscono a non alimentare un clima di ansia. E i vantaggi si estendono anche a medici e infermieri, perch\u00e9 un ambiente tranquillo riduce di molto il loro burnout<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cNel nostro Pronto Soccorso Pediatrico \u2013 ricorda il professor Antonio Chiaretti<\/strong>, Direttore del Pronto Soccorso Pediatrico di Fondazione Policlinico Gemelli IRCCS, docente di Pediatria Universit\u00e0 Cattolica, campus di Roma – stiamo utilizzando, in collaborazione con il dottor Cyril Sahyoun <\/strong>(Urgences Pediatriques – H\u00f4pitaux Universitaires de Gen\u00e8ve, HUG),<\/strong> la realt\u00e0 virtuale completamente immersiva, grazie a un visore donato dalla Onlus Lollo 10<\/strong>, che opera attivamente all\u2019interno del nostro Policlinico. In pratica, al momento dell\u2019esecuzione di una procedura dolorosa, facciamo indossare al bambino un visore in grado di creare un’esperienza immersiva e interattiva, creando ambienti e situazioni rassicuranti, che lo distraggono dall\u2019ambiente che lo circonda. Tale sperimentazione ci permette di eseguire tutta una serie di procedure dolorose (suture di ferite, riduzione di fratture, rimozione di corpi estranei o prelievi) e invasive (esami radiografici e specialistici) nei bambini che accedono al nostro pronto soccorso, senza ricorrere all\u2019uso di farmaci o sedativi per tranquillizzarli. Ovviamente, tale metodica offre molteplici vantaggi, sia in termini di stress parentale e personale, che in termini di risparmio di tempo e di risorse, abbattendo in maniera significativa i tempi di permanenza e di esecuzione di tali procedure nel nostro PS. I primi risultati \u2013 conclude il professor Chiaretti – sono davvero sorprendenti, perch\u00e9 i bambini, quando iniziano a giocare e a interagire con il visore, si estraniano completamente dal mondo esterno; questo permette loro anche di rimuovere l\u2019esperienza traumatica legata alla permanenza in PS e agli operatori sanitari di lavorare senza alcun tipo di stress\u201d.<\/p>\n\n\n \u2018Distrarre\u2019 i piccoli pazienti \u00e8 una parola chiave, ben nota da sempre ai pediatri che, tra tutti i medici, si distinguono per il camice pieno di spillette colorate e di penne sormontate da buffi pupazzetti che spuntano dal taschino. E dunque, il visore per un\u2019esperienza immersiva da realt\u00e0 virtuale \u00e8 solo un\u2019evoluzione di questo concetto. Che, a giudicare dalle prime esperienze, sembra davvero molto efficace.<\/p>\n\n\n\n La realt\u00e0 virtuale<\/strong> \u00e8 costituita da un ambiente artificiale che viene sperimentato dal bambino attraverso stimoli sensoriali (come immagini e suoni) forniti da un computer e in cui le proprie azioni e movimenti determinano, in parte, ci\u00f2 che accade nell’ambiente circostante. Pu\u00f2 essere classificata, in base al livello di isolamento dal mondo reale in: non-immersiva<\/strong> (basata, cio\u00e8, su computer o tablet), semi-immersiva<\/strong> (quando si utilizzi un grande schermo 3D), e completamente immersiva<\/strong> (nel caso in cui si utilizzi un display montato su un visore che consente interazioni multiple attraverso pi\u00f9 canali sensoriali). In tal modo, la realt\u00e0 virtuale crea ambienti illusori in cui il senso delle azioni \u00e8 definito dalle contingenze e dagli stimoli neurosensoriali. L’interazione attiva dei pazienti con il mondo virtuale \u00e8 necessaria per un’immersione completa; questo fa s\u00ec che il bambino si distacchi, temporaneamente, dal mondo reale.<\/p>\n\n\n\n Maria Rita Montebelli<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u2018Somministrare\u2019 a un bambino la realt\u00e0 virtuale sotto forma di giochi o storie interattive, durante un trattamento o una procedura invasiva, contribuisce a ridurre la sensazione di dolore e la reazione d\u2019ansia che li accompagnano. \u00c8 quanto stanno osservando i pediatri del Pronto Soccorso Pediatrico del Policlinico Gemelli: facendo indossare ai piccoli pazienti un visore […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":55973,"template":"","categorie":[92],"class_list":["post-55969","kf_gem_news","type-kf_gem_news","status-publish","has-post-thumbnail","kf_gem_newscat-assistance","entry"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.policlinicogemelli.it\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/PS-Pediatrico.jpeg\")
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